BUKU GURU GEOGRAFI SMA/MA KELAS X PEMINATAN KURIKULUM 2013 EDISI REVISI  2016

Buku Guru Geografi SMA/MA Kelas X Peminatan Kurikulum 2013 Revisi ini disusun secara sistematis agar memudahkan para guru dalam mengimplementasikan proses pembelajaran di ruangan kelas.

Kekhasan yang ada dalam Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2016 adalah adanya buku guru untuk mendampingi pembelajaran materi yang ada dalam buku siswa. Buku guru Geografi merupakan panduan bagi guru untuk mengimplementasikan pembelajaran di kelas. Tujuan adanya buku guru ini adalah agar tercipta proses pembelajaran Geografi dengan baik dan menyenangkan.

Buku guru ini dibagi menjadi dua bagian, yaitu petunjuk umum dan petunjuk khusus. Petunjuk umum, guru dapat memahami berbagai hal tentang proses pembelajaran, mulai dari maksud dan tujuan struktur Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar, strategi dan model umum yang bisa dilaksanakan pada proses pembelajaran geografi, serta format untuk evaluasi pada ranah kognitif, afektif, maupun psikomotor. Petunjuk khusus buku ini berisi rangkaian kegiatan harian dalam proses pembelajaran. Di dalamnya terdapat berbagai hal yang berhubungan dengan proses pembelajaran sehari-hari, mulai dari materi yang diajarkan, strategi alternatif, berbagai penilaian untuk mengukur kemampuan siswa (pengetahuan, sikap, dan keterampilan), hingga bahan remedial dan pengayaan.

Buku guru ini berisi uraian rinci dan teknis untuk memecahkan, menganalisis, dan menyikapi permasalahan yang akan diajarkan kepada siswa. Guru diharapkan mempunyai acuan dalam memperkuat kompetensi siswa dari sisi pengetahuan, keterampilan, dan sikap secara utuh. Apa yang disajikan dalam buku ini, hanyalah usaha minimal yang harus dilakukan guru untuk mencapai kompetensi siswa. Artinya, guru dapat memperkayanya melalui berbagai kreasi kegiatan.

Pengembangan pembelajaran geografi harus mengikuti tiga tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian. Ketiga tahapan tersebut, harus dijadikan satu kesatuan. Hal penting yang harus dilakukan guru adalah merancang berbagai model pembelajaran. Melalui model yang bervariasi, maka pelaksanaan dan penilaian akan mudah dilakukan. Pembelajaran juga tidak hanya berorientasi pada aspek kognitif, tetapi juga aspek afektif dan psikomotor. Kelebihan buku ini adalah menampilkan banyak model pembelajaran. Dengan begitu, pembaca akan mudah mengaplikasikannya langsung dalam pembelajaran geografi.

Dengan adanya buku ini diharapkan dapat membantu guru dalam menyukseskan program pembelajaran geografi. Selamat berinovasi dalam pembelajaran geografi.

Sharing is caring!