Mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) merupakan mata pelajaran yang mempelajari kehidupan sosial dengan lingkup kajian Sejarah, Sosiologi, Geografi, dan Ekonomi. Pengetahuan sosial sebenarnya telah melekat pada setiap manusia karena pengetahuan tersebut dilalui dalam kehidupan sehari-hari. Manusia berinteraksi dengan manusia lainnya, manusia melakukan jual beli untuk memenuhi kebutuhan, dan manusia memanfaatkan lingkungan untuk kebutuhan hidup. Namun, permasalahan sosial makin berkembang sehingga diperlukan pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial secara formal. Pada tingkatan SMP/MTs, mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) dipelajari secara terintegrasi, namun tetap memiliki bahasan tersendiri dengan lingkup materi yang disesuaikan dengan kurikulum terkini. Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) berperan membentuk siswa untuk peka terhadap kehidupan sosial di lingkungan sekitar. Dengan mempelajari IPS, siswa diarahkan agar memiliki kemampuan untuk dapat beradaptasi dengan lingkungan sosialnya. Buku ini merupakan buku teks pendamping yang dapat digunakan dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di sekolah. Sebagai buku teks pendamping, isi dalam buku ini bertujuan untuk melengkapi, memperluas, dan memperdalam materi yang ada di buku teks utama. Adapun dalam penyusunannya, buku ini mengacu pada keputusan kepala BSKAP Nomor 032/H/KR/2024 tentang Capaian Pembelajaran. Adapun buku ini berfokus pada pendekatan Pembelajaran Mendalam (Deep Learning) yang memberikan kesempatan kepada siswa untuk terlibat secara aktif dalam pembelajaran. Selain itu, buku ini juga dilengkapi dengan Delapan Dimensi Profil Lulusan yang dapat membentuk siswa utuh secara spiritual, intelektual, sosial, dan emosional.