Di abad ke-21 ini kita dihadapkan pada kemajuan teknologi yang begitu pesat. Dengan demikian, tantangan yang dihadapi umat manusia pun tidak lagi sama. Ilmu pengetahuan dan teknologi menjadi salah satu tantangan tersebut dan juga sekaligus sebagai solusi atau jawaban. Oleh karena itu, pola pendidikan ilmu pengetahuan alam perlu disesuaikan agar kelak generasi muda dapat menjawab dan menyelesaikan tantangan-tantangan yang dihadapi di masa yang akan datang. Merdeka Belajar, melalui Profil Pelajar Pancasila, diharapkan dapat membentuk siswa menjadi pribadi yang berakhlak mulia dan juga mampu berpikir logis, kritis, kreatif, serta sanggup bekerja, baik secara mandiri maupun kolaboratif. Buku Ilmu Pengetahuan Alam untuk Siswa SMP/MTs Kelas IX ini disusun sebagai bahan ajar alternatif untuk memfasilitasi guru dan juga siswa dalam kegiatan belajar mengajar IPA yang sejalan dengan esensi Merdeka Belajar. Buku ini disusun untuk memperluas dan memperdalam materi esensial yang disajikan di dalam Buku Teks Utama yang diterbitkan oleh Kemendikbukristek. Materi yang disajikan dalam buku ini sesuai dengan capaian pembelajaran yang tertuang dalam Keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 033/H/KR/2022 tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah pada Kurikulum Merdeka. Aktivitas di dalamnya bersifat student-centered yang mengembangkan cara berpikir kritis dan juga kreatif, sejalan dengan pengembangan Profil Pelajar Pancasila. Selain itu, soal asesmen yang ada juga variatif bentuknya dan sesuai dengan Asesmen Nasional. Oleh sebab itu, buku ini juga cocok digunakan siswa untuk belajar mandiri dalam persiapan Penilaian Harian (PH), Penilaian Sumatif Tengah Semester (PSTS), Penilaian Sumatif Akhir Semester (PSAS), Penilaian Sumatif Akhir Tahun (PSAT), Asesmen Kompetensi Minimum (AKM), bahkan hingga Olimpiade Sains Nasional (OSN).