Deep Learning: Model-Model Pembelajaran Inovatif untuk Pembelajaran Mendalam. Buku ini hadir sebagai respons atas kegelisahan kolektif dunia pendidikan. Selama ini, proses belajar di sekolah kerap bersifat transaksional, sekadar memvalidasi capaian akademik, sehingga praktiknya tampak di permukaan dan belum menyentuh inti pendidikan. Murid belajar dalam keterpaksaan, guru mengajar dalam kelelahan, dan aktivitas belajar terasa jauh dari realitas. Di tengah kebuntuan ini, Pembelajaran Mendalam (PM) dihadirkan; bukan sebagai kurikulum baru, bukan kecanggihan teknologi, bukan metode yang berganti baju, dan bukan pula proyek tahunan yang menambah beban pekerjaan. PM adalah kerangka transformasi pendidikan yang menyentuh esensi belajar. Buku ini terdiri dari tiga bagian.