Buku berjudul “Ilmu Pengetahuan Alam untuk Siswa SMA–MA Kelas 10” disusun sebagai pendamping utama pembelajaran IPA di SMA/MA yang selaras dengan Capaian Pembelajaran Kurikulum Merdeka Fase E, sebagaimana tertuang dalam Keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah Nomor 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah. Ruang lingkup materi dalam buku ini mencakup beragam topik IPA, yaitu Sistem Pengukuran dan Kerja Ilmiah, Partikel Penyusun Materi, Virus, Kinematika Gerak, Stoikiometri, Keanekaragaman Hayati dan Klasifikasi, Bakteri, Jamur, Ekosistem dan Perubahan Lingkungan, Energi Alternatif, serta Perubahan Iklim. Susunan materi tersebut memberikan fondasi yang kuat bagi murid untuk memahami keterkaitan antara konsep fisika, kimia, dan biologi dalam menjelaskan fenomena alam serta penerapannya dalam pemecahan masalah nyata sehari-hari. Penyajian materi dalam buku ini dirancang tidak hanya untuk memenuhi standar kurikulum, tetapi juga untuk memfasilitasi pembelajaran mendalam (deep learning) dengan tujuan menumbuhkan cara berpikir ilmiah, rasa ingin tahu, dan sikap reflektif murid dalam memahami alam semesta. Oleh karena itu, materi disajikan berbasis aktivitas yang memungkinkan murid memperoleh pemahaman secara lebih mendalam melalui kegiatan mengamati fenomena serta mengaplikasikan dan merefleksikan pengetahuan yang diperoleh. Melalui aktivitas dalam buku ini, murid diharapkan dapat belajar IPA secara bermakna, menggembirakan, dan berkesadaran. Harapannya, murid memiliki kompetensi dan karakter yang tercermin dalam delapan dimensi profil lulusan, yaitu penalaran kritis, kolaborasi, kesehatan, komunikasi, kemandirian, kreativitas, kewargaan, serta keimanan dan ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa.