Dalam beberapa tahun terakhir, pendidikan telah mengalami perubahan besar dengan semakin menekankan pembelajaran yang berfokus pada siswa. Pendekatan ini menempatkan siswa sebagai pusat dalam proses belajar sehingga memungkinkan mereka untuk mengambil kendali atas pendidikan mereka sendiri dan berinteraksi dengan materi pelajaran secara lebih bermakna dan relevan. Perubahan ini juga membawa dampak pada praktik pengajaran di kelas. Oleh karena itu, buku Pembelajaran yang Berpusat pada Siswa ini hadir dengan pendekatan yang mendukung kebutuhan akademik, sosial, dan emosional siswa secara seimbang. Dengan asesmen diagnostik awal dan pembelajaran berdiferensiasi, pendidik dapat menyusun pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan dan karakter siswa. Buku ini juga dilengkapi dengan model dan metode praktis untuk membangun pengalaman belajar yang lebih inklusif dan bermakna. Dari teori hingga aplikasi praktis, buku ini menjadi referensi penting bagi pendidik yang ingin mengimplementasikan pembelajaran yang benar-benar berpusat pada siswa dalam setiap langkahnya.