Buku Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk Siswa SD Kelas 5 Siswa berkarakter baik berlandaskan pada enam profil Pelajar Pancasila, yaitu beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia; berkebinekaan global; bergotong royong; kreatif; bernalar kritis; dan mandiri. Sedangkan keterampilan berpikir abad ke-21 meliputi daya cipta dan inovasi (creativity and innovation), berpikir kritis (critical thinking), pemecahan masalah (problem solving), pengambilan keputusan (decision making), serta cara belajar dan metakognisi (learning to learn and metacognition). Buku “Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Berbasis Profil Pelajar Pancasila untuk Siswa SD Kelas 5” yang disusun berdasarkan Kurikulum Merdeka ini sangat tepat sebagai sarana untuk membantu siswa mempersiapkan pembelajaran abad ke-21. Pada buku ini siswa memiliki kesempatan belajar mandiri sehingga lebih kreatif. Guru dan orang tua bekerja sama membimbing, mengarahkan, dan memotivasi. Di dalam buku ini disajikan tipe-tipe asesmen dalam 5 bentuk yang meliputi: isian singkat, menjodohkan, pilihan ganda, pilihan ganda kompleks, dan uraian. Susunan bentuk asesmen dibuat sedemikian rupa sehingga disesuaikan dengan tingkat kesulitannya, diawali dari yang mudah ke yang memerlukan pemikiran lebih mendalam (menalar). Rubrik-rubrik yang disajikan dalam buku ini pun dapat menambah wawasan siswa sehingga selain kreatif, siswa memiliki pengetahuan yang luas. Isi di dalam buku ini memuat lima elemen keilmuan pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti yaitu Al-Qur’an Hadis, Akidah, Akhlak, Fikih, dan Sejarah Peradaban Islam sesuai dengan elemen yang ada pada Capaian Pembelajaran fase B.